冠卓動態(tài)
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TWI 現(xiàn)場班組長能力提升
一、TWI的準(zhǔn)備知識 1、什么是TWI TWI(Training WithinIndustry)即為督導(dǎo)人員訓(xùn)練,或一線主管技能培訓(xùn);是一套針對生產(chǎn)基層主管設(shè)計的成熟課程,被歐、美與日本等先進國家廣泛應(yīng)用。 2、制造業(yè)領(lǐng)袖對TWI的評價 TWI培訓(xùn)被認(rèn)真并持之以 ……
詳細(xì)>>班組長如何管理懶散,不聽話員工?
01、定崗位 一個班組,如果崗位設(shè)置不合理、不科學(xué)、職責(zé)不明確,尤其是在安全工作中互相扯皮、互相推諉、好事抱著干、難事無人問或者干好干壞一個樣,就會極大地傷害下屬的安全生產(chǎn)積極性。 因此,班組長在精簡人員大趨勢的基礎(chǔ)上,根據(jù)實際設(shè)置工作崗位, ……
詳細(xì)>>班組長“六要”,你知道不?
1、要堅持管理原則,做到公正合理。 班組長作為具有管理班組的各種權(quán)利的管理人員,要用好這個權(quán)利,就要堅持原則,不拿原則作交易。要為人正直,主持正義,不徇私情。在處理問題時要做到對事不對人,交情是交情,工作是工作。 只有堅持公正合理的原則,才能把班組員工的 ……
詳細(xì)>>班組自主管理:靠“人情”不如靠“制度”
班組管理在發(fā)展到一定階段之后,就會進入班組自主管理階段,很多班組長對自主管理都有些認(rèn)識錯誤,認(rèn)為自主管理靠“人情”,事實上,只有班組管理制度真正落實了,班組自主管理才算真正落實。 以前那種人管人的模式行不通了,而用制度管理班組,既是大勢所趨,也是現(xiàn)實需要 ……
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